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Método ELO, com Camila Clemente
Programa estruturado para adolescentes em fase de vestibular, rendimento escolar e travessias de identidade.
O que pode estar acontecendo
Seu filho era bom aluno, e agora não consegue mais estudar
A ansiedade pré-prova vira paralisia na hora de abrir o material
Mudou de carreira três vezes e ainda não sabe o que quer
Está sempre cansado, sem motivação aparente
Você não sabe se cobra, se acolhe, ou se está piorando as coisas
A relação em casa ficou tensa, e cada conversa sobre escola vira conflito
Nenhum desses pontos é sinal de fracasso, nem do adolescente, nem dos pais. É sinal de que o emocional precisa de estrutura. E estrutura tem método.
Os quatro pilares do Método ELO
Avaliação inicial para compreender o ponto de partida: perfil emocional, hábitos de estudo, fatores que interferem no rendimento, ansiedade, dificuldades comportamentais e interesses profissionais.
Desenvolvimento das competências que sustentam o resultado: organização, gestão do tempo, autorregulação emocional, habilidades sociais e estratégias de aprendizagem.
Construção de um plano individualizado: projeto de vida, escolha profissional, metas acadêmicas e preparação para vestibulares e concursos.
Envolvimento da família para fortalecer o suporte ao adolescente, porque o processo de um não acontece sem o outro.
Como funciona
Atendimento semanal com o adolescente. As primeiras sessões são de diagnóstico, entender o funcionamento, os padrões, o que está travando. A partir daí, o trabalho segue o plano desenhado para aquele caso específico.
A cada três a quatro semanas, sessão com os pais, às vezes com o adolescente presente, às vezes não. O objetivo é alinhar expectativas, ajustar a comunicação em casa e garantir que o processo em sessão tenha suporte fora dela.
O programa mínimo tem duração de um semestre. Casos de pré-vestibular costumam exigir entre 8 e 12 meses. O plano é apresentado na conversa inicial com os pais, com estimativa honesta de tempo e investimento.
Quem conduz
Psicóloga · CRP 02/19121
Psicóloga com 10 anos de prática clínica, especialista em Análise do Comportamento, Psicomotricidade Relacional, Reabilitação Neuropsicológica e Terapêutica Sistêmica. Mentora e docente na área de saúde mental e desenvolvimento humano.
Desenvolveu um método autoral voltado para adolescentes em fases de transição, especialmente o período de pré-vestibular, quando a pressão acadêmica e o processo de escolha de carreira se somam às travessias normais da adolescência.
O programa que conduz não é tutoria nem coaching. É um acompanhamento psicológico estruturado que envolve o adolescente e a família, porque o processo de um não acontece sem o outro.
Co-fundadora da VCare Essence, acredita que o método começa com a recusa ao senso comum: "trato a falta de resultado como falta de motivação, não como preguiça."
“Trato a falta de resultado como falta de motivação, não como preguiça.”
Perguntas frequentes
O primeiro passo é uma conversa
Para entender o contexto, ouvir o que está acontecendo e avaliar juntos se há fit com o programa. Fale com a Camila pelo WhatsApp.